Lerntyp

Als Lerntyp wird häufig eine angeblich feste persönliche Vorliebe für visuelles, auditives oder haptisches Lernen bezeichnet. Menschen können Darstellungsformen bevorzugen, doch daraus folgt nicht, dass Lernen grundsätzlich besser gelingt, wenn jeder Inhalt an einen festen Typ angepasst wird.

Die geeignete Darstellung richtet sich vor allem nach Inhalt und Aufgabe: Räumliche Zusammenhänge profitieren oft von Bildern, Aussprache vom Hören und Bewegungsabläufe vom praktischen Üben.